問題詳情：
缺憾無標籤(原創)
錢國宏
①她出生於美國一個貧窮的家庭，父親在工廠裏做工，母親在家中侍弄幾畝薄田。
②由於從小就生活在貧困之中，所以，她不敢和那些家境富裕的孩子們一起玩，那些孩子有新買的玩具，穿着嶄新的衣服，同他們比起來，她什麼也沒有，除了一副優美動聽的歌喉——A天生就有一副好嗓子，唱起歌來像百靈鳥一樣悅耳動聽。
③當其他孩子在*場上玩耍之時，她躲在樹*下，輕輕地哼着歌。她心中的理想是：長大後當一名優秀的歌唱家，用自己的嗓子，唱出自己心中喜歡的歌。
④一次，學校組織演唱會。對她來說，這是一個展示自己的良好機會。演出那天，她站在臺上剛剛放開喉嚨，臺下便傳來一片鬨笑聲，有些同學居然笑得前仰後合———原來，她長了一口齙牙，牙齒擁擠不齊，向外突出，雙脣無法閉攏。她深知自己這個生理缺陷，所以，在臺上唱歌時，就儘量掩飾自己的齙牙，一直努力把上脣向下撇着，試圖蓋住突出的門牙。結果她的面部表情既蹩腳又滑稽，惹得臺下鬨笑不已。
⑤這次登臺演出，讓她既尷尬又傷心。從此，她陷入了深深的自卑之中。她知道：由於長了齙牙的原因，自己的歌唱家夢想不可能實現了。她整天悶悶不樂，也不再登臺演唱，B和別人說話時，她也儘量低着頭，以免別人看到她的齙牙。
⑥有一天，一位看過她演唱的老師找到她，問她爲什麼不再登臺唱歌。她把心中的苦悶詳詳細細地說了。老師坦言道：齙牙有什麼不好的呢？你唱的是歌，又不是讓別人觀賞你的牙。唱歌時，你儘管放開喉嚨唱就行了，不要總想着你的齙牙。你的音樂潛質很好，相信你一定會成功的。
⑦她半信半疑地點點頭。再上臺唱歌時，她就試着忘掉自己的齙牙，全心投入地歌唱，盡情地唱，忘我地唱。望着臺下那一張張面孔，她唱出了自己內心的真情實感。她的傾情歌唱感動、感染了臺下的觀衆，沒有人注意到她的齙牙了，她的演唱贏得了潮水般的掌聲。經久不息的掌聲，讓她第一次流出了歡喜的淚水。
⑧從那以後，她再上臺演唱時，便不再想着自己的齙牙了，而是想着怎樣把歌唱好。後來，在一次全國*大賽中，她以極富個*的演唱傾倒了現場的所有觀衆和評委，一位著名歌唱家就此誕生了，她終於圓了自己多年的夢想。
⑨令她感慨不已的是，隨着事業的成功，音樂的光芒使她身上的一切都熠熠生光，她昔日引以爲恥的齙牙竟然成了她的“個人標誌”，成千上萬的歌迷們，還紛紛爲她的齙牙所迷倒呢。她的歌受到越來越多人的歡迎，以至於在整個國家，提起她來，無人不知無人不曉。
⑩她，就是美國著名歌唱家卡絲·黛莉。
⑪每個人都可能有自卑的時候。而陷入自卑泥潭的主要原因，恰恰是自己把自己推進去的。人們主觀地給自己的缺憾打上了“缺陷”的標籤，從而使自己一蹶不振，意志消沉，不思進取。其實，缺憾從來都沒有標籤，每個人眼中所謂的“缺陷”，說不定恰恰是當事人的優勢呢！而且，缺陷也不是一成不變的，因爲上帝在關閉一扇窗的同時，也一定會開啟另一扇窗。不要輕易對自己的缺憾妄判“死刑”，因爲，缺憾從來沒有標籤。
1．把卡絲·黛莉的成長經歷補寫完整。
從小喜愛歌唱，夢想成爲歌唱家—— ——大賽中脫穎而出，最終圓夢
2．學生時代的卡絲·黛莉認爲自己最大的缺憾是什麼？
3．第②段用了哪種寫作手法？有什麼作用？
4．本文語言形象生動，富有意蘊。請從修辭或語言運用的角度，從文中畫線的A、B兩句中任選一句加以賞析。
5．文章最後一段在表達方式上與①—段有什麼不同？
【回答】
1．從小喜愛歌唱，夢想成爲歌唱家——登臺遭嘲笑陷入自卑__得到老師鼓勵，再登臺用歌聲感染觀衆——大賽中脫穎而出，最終圓夢
2．她長了一口齙牙，牙齒擁擠不齊，向外突出，雙脣無法閉攏。
3．對比；把卡絲·黛莉與家境富裕的孩子們相比，突出了卡絲·黛莉唱歌優美的特點。
4．我選示例A句，賞析：該句用比喻手法，把她唱歌的時候比作百靈鳥，生動地寫出了歌聲的悅耳動聽。
5．文章最後一段是議論，①—段是記敘和描寫。
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
