問題詳情：
五四運動爆發於民族危難之際，是一場以青年知識分子爲先鋒、廣大*羣衆參加的徹底反帝反封建的偉大愛國*運動，是一場**爲拯救民族危亡、捍衛民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會*運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啓蒙運動和新文化運動，以磅礴之力鼓動了**和中華民族實現民族復興的志向和信心，是*舊*主義走向新*主義的轉折點，在近代以來中華民族追求民族*和發展進步的歷史進程中具有里程碑意義。
五四運動鑄就的“愛國、進步、*、科學”的五四精神是中華民族的寶貴精神財富。在紀念五四運動100週年大會上，**發表重要講話，深切緬懷五四先驅崇高的愛國情懷和*精神，高度評價五四運動的歷史意義，明確提出新時代發揚五四精神的重要要求，爲做好新時代青年工作指明瞭前進方向。新時代的青年大學生必須深刻領會五四運動的歷史意義，準確把握五四精神的時代內涵，努力把自己鍛造成爲時代新人，成爲合格的新時代*特*社會主義事業建設者和*。
（1）五四運動是*舊*主義*向新*主義*的轉折點。結合所學知識，說明新*主義*“新”在哪裏？
（2）班級模擬舉辦學習五四精神演講會。請爲你的演講會列出兩個可供選用的主題。
【回答】
（1）①新*主義*是無產階級領導的，工農聯盟爲基礎的，*大衆的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的**。②新*主義*的“新”主要變現在三個方面：一是就領導權來說，新*主義*不是由資產階級領導，而是由無產階級領導，這一點具有決定*意義；二是就*前途來說，不是建立資產階級共和國和資本制度制度，而是建立無產階級領導下的各*階級的聯合*，並最終過渡到社會主義社會；三是就所屬世界*範疇來說，它不屬於世界資產階級*的一部分，而是屬於無產階級*的一部分。
（2）牢記五四歷史，傳承五四精神；傳承五四精神，爭做時代先鋒；傳承五四精神，爭做時代追夢人；樹立遠大理想，肩負時代重任；樹立民族榮辱觀，奮鬥學習報效祖國；點燃青春火炬，奔向美好明天；高舉五四火炬，爭當時代先鋒；凝聚青春力量，服務科學發展等。
【分析】
本題以五四運動鑄就的“愛國、進步、*、科學”的五四精神是中華民族的寶貴精神財富爲背景材料，考查考生對*特*社會主義的相關知識的理解與運用能力。
【詳解】
（1）本題難道不大，考查考生對教材基礎知識的理解與運用能力。根據材料的表述，結合所學知識，主要考慮從新*主義*的*質、領導權、*前途以及所屬世界*範疇的角度進行分析作答，即新*主義*是無產階級領導的，工農聯盟爲基礎的，*大衆的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的**；是由無產階級領導；是爲了建立無產階級領導下的各*階級的聯合*，並最終過渡到社會主義社會；屬於無產階級*的一部分。
（2）此題屬於開放*試題，這類試題的*不是唯一的，允許考生髮表不同的看法，鼓勵創造*思維。試題在考查考生表達能力的同時，考查考生創新意識和創新能力。例如，牢記五四歷史，傳承五四精神；傳承五四精神，爭做時代先鋒等。
【點睛】
新*主義*是無產階級領導的，以反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義爲主的資產階級*質的***。它的目標是無產階級牢牢掌握*領導權，徹底完成反帝反封建的歷史任務，並及時實現由新*主義向社會主義的過渡。1919年爆發的五四運動是*從舊*主義*走向新*主義*的轉折點；1949年中華*共和國的成立標誌着*新*主義*的基本勝利。
知識點：只有社會主義才能救*
題型：綜合題
