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13.閱讀下面的漫畫,根據情景補充人物的對話,要求簡潔得體。(2分)主持人:您能用一句話描述這幅畫嗎?嘉賓:①...

習題庫 閱讀(2.77W)

問題詳情:

13.閱讀下面的漫畫,根據情景補充人物的對話,要求簡潔得體。(2分)

13.閱讀下面的漫畫,根據情景補充人物的對話,要求簡潔得體。(2分)主持人:您能用一句話描述這幅畫嗎?嘉賓:①...

主持人:您能用一句話描述這幅畫嗎?

嘉賓:①

主持人:老人爲什麼喃喃自語這句話?

嘉賓:孩子不在身邊,老人非常孤獨。

主持人:您覺得這反映了什麼社會問題?

嘉賓:②

主持人:您覺得孩子們能做些什麼?

嘉賓:最重要的是,還要常回家看看。

【回答】

①一個老人對着鏡子說:孩子們都忙。②老人缺少精神上的贍養。

【解析】

【試題分析】題幹要求“閱讀下面的漫畫,根據情景補充人物的對話,要求簡潔得體。”答題關鍵詞“補充人物的對話”“ 簡潔得體”這就要求考生在充分了解漫畫的寓意的基礎上,結合上下語句來答題。第一處“主持人:您能用一句話描述這幅畫嗎?”回答的是漫畫內容:一個老人對着鏡子說:孩子們都忙。第二處“主持人:您覺得這反映了什麼社會問題?”考察的是漫畫的寓意:老人缺少精神上的贍養。考生聯繫社會實際來答題。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級爲表達運用E。

【技巧點撥】漫畫是透過直觀的形象來說明道理的。一幅漫畫中人物的形象、動作、語言以及其他事物、文字等往往都蘊含着深意。解答此類題必須認真、仔細地觀察漫畫的各個細節,精心研讀其中的文字。例如本題中①中抓住:人物“老人”人物語言“孩子們都忙”;漫畫歌頌真善美,鞭撻假惡醜,是現實生活直接或間接的反映。做題時應將漫畫的內容與社會現實相聯繫,想想自己周圍有沒有漫畫中所歌頌或諷刺的對象或現象。要正確理解畫面中人與人、人與物、物與物之間的關係,理解事物發展變化的條件和原因。要由此及彼、由表及裏地理解漫畫的寓意。本題中表面上“孩子們都忙”聯繫社會現實就是“老人的精神贍養問題”。

知識點:圖文轉換

題型:文言文閱讀

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