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 (2012·泉州四校模擬)19世紀末20世紀初,*(知識界)對外國作品的興趣從純科技轉向制度和*方面……...

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問題詳情:

 (2012·泉州四校模擬)19世紀末20世紀初,*(知識界)對外國作品的興趣從純科技轉向制度和*方面……...

 (2012·泉州四校模擬)19世紀末20世紀初,*(知識界)對外國作品的興趣從純科技轉向制度和*方面……對自然科學和應用科學的熱情向社會科學和人文科學轉移。新的着重點對*的*和社會發展起着重大影響。下列各項不能說明這一觀點的是 (   )

A.戊戌變法,主張透過改良的方式,實行君主立憲制

B.*亥*,*封建君主*統治,建立中華*

C.義和團運動,提出“扶清滅洋”,沉重打擊了帝國主義

D.新文化運動,宣傳*與科學,動搖了封建正統思想

【回答】

C  19世紀末20世紀初,隨着*民族危機的加劇,特別是學習西方科技的洋務運動的失敗,使先進的*人反思並學習西方的*制度及思想,於是戊戌變法、*亥*、新文化運動前仆後繼。但義和團運動“扶清滅洋”,盲目排外,並未學習西方,*爲C。

知識點:近代*反侵略 求*的鬥爭

題型:選擇題

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