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材料一2014年7月7日,*出席首都各界代表隆重紀念全民族抗戰爆發77週年紀念儀式,並發表重要講話指出:偉...

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問題詳情:

材料一2014年7月7日,*出席首都各界代表隆重紀念全民族抗戰爆發77週年紀念儀式,並發表重要講話指出:偉...

材料一 2014年7月7日,*出席首都各界代表隆重紀念全民族抗戰爆發77週年紀念儀式,並發表重要講話指出:偉大的***戰爭,是**近代以來爭取*自主史冊上可歌可泣的一頁,是中華民族歷史發展進程中飽經滄桑的一章。新的歷史條件下,全黨全國各族*要大力弘揚偉大抗戰精神,不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力,繼續朝着中華民族偉大復興的*夢奮勇前進,不斷以堅持和發展*特*社會主義的新成就告慰我們的前輩和英雄

材料二 京津冀在快速發展的城鎮化進程中,由於缺乏嚴格的資源環境空間管理措施,出現了城鎮建設擠佔生態空間、工業園區發展成片、污染排放監管不嚴等現象,引發大氣污染、水資源污染和生態失衡等區域*環境問題,不斷挑戰資源環境承載力底線,環境問題正倒逼三地進入環境保護一體化的新型區域治理階段,環境保護一體化對環保部門提出了更高的要求,也爲相關產業發展帶來了新機遇

材料三 2014年7月15日,*總理主持召開經濟形勢專家學者座談會強調,*經濟要在相當長時期內保持中高速發展,就須實現價值鏈從中低端向中高端邁進。打造*經濟升級版,必須依靠創新驅動。創新不僅是科技創新,也包括體制機制創新。就像知識產權是企業的資本一樣,體制機制創新本身就是紅利。*的體制機制創新仍有巨大空間,創新得好,可以釋放出更多的紅利。

材料四  我國的探月計劃“嫦娥工程”是從2004年啓動的,分爲繞、落、回三個階段。“嫦娥三號”的平穩落月,標誌着*首次地外天體軟着陸成功。在實現軟着陸的同時,“嫦娥三號”還肩負着突破自動巡視勘查、深空測控通信、月夜生存等關鍵技術的使命。探月工程任務連續成功,依靠的是我們國家的綜合實力,最根本的一點,就是*航天事業始終堅持自力更生、自主創新。

(1)根據材料一,運用“我們的民族精神”的知識,分析大力弘揚偉大抗戰精神在實現中華民族偉大復興的*夢中的作用。

(2)結合材料二,運用經濟生活知識,談談京津冀發展如何用環境保護一體化破解資源環境問題。

(3)結合材料,並運用所學*生活知識,說明*在推動體制機制創新方面應該怎樣有所作爲?

(4)根據材料,運用“把握規律”的有關知識,談談*航天人是如何按規律辦事的。

【回答】

 (1)①中華民族在發展歷程中,形成了以愛國主義爲核心的偉大民族精神,偉大的抗戰精神是民族精神的具體體現; ②中華民族精神是團結中華各族*的精神紐帶,是中華民族戰勝困難的精神支撐,是推動中華民族實現偉大復興*夢的強大精神動力,能轉化爲激勵**實現*夢的強大力量; ③弘揚和培育偉大的抗戰精神,有利於提高全民族綜合素質和不斷增強我國*競爭力。

(2) ①以科學發展爲主題,以加快轉變經濟發展方式爲主線,形成節約資源和保護環境的一體化產業格局;②根據三地資源環境承載能力,藉助一體化的行政力量,強化資源空間管理的措施,統籌規劃京津冀區域水源保護和環境治理; ③綜合運用宏觀調控的手段,採取合理補償爲了維護生態安全而在產業發展方面做出犧牲的地區等手段,推進綠*發展、循環發展、低碳發展; ④三地協調聯動,加大依法制裁環境方面的違法行爲,實施資源環境的區域治理。

(3)①奉行爲*服務的宗旨和堅持對*負責的原則,深入實際,制定正確的政策,創新體制機制,提升爲*服務的水平;②切實履行好組織文化建設、加強社會建設、組織經濟建設等職能,提供高效的管理和服務,建設服務型*;③堅持科學決策、*決策、依法決策,科學規劃體制機制創新,增強決策透明度和公衆參與度;④堅持依法行政,自覺接受*監督。

(4)①他們遵循了規律的普遍*和客觀*、而不是違背客觀規律。探月的成功*了這一點。 ②他們在認識和把握規律的基礎上,根據規律發生作用的條件和形式利用規律,改造客觀世界,成功地實現了探月。 ③他們充分地發揮主觀能動*,並把發揮主觀能動*和尊重客觀規律結合起來,把高度的*熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來,從而成功探月。

【解析】本題是一道綜合題。意在考查考生獲取和解讀資訊、綜合運用知識的能力。

第(1)問,考查弘揚和培育民族精神。解題的關鍵是明確命題指向是分析大力弘揚偉大抗戰精神的作用,由此可知本問強調弘揚和培育中華民族精神的意義。結合教材知識,從弘揚和培育中華民族精神的重要*、必要*兩個角度回答即可。第(2)問考查推動經濟持續健康發展。結合材料,可以從貫徹落實科學發展觀、加快轉變經濟發展方式、宏觀調控等角度思考作答。第(3)問,考查我國*的職能和責任、*依法行政等知識點。解答*生活試題的關鍵是確定行爲主體,本題是考查“*”的作爲,結合材料,可以從*履行管理和服務職能、堅持對*負責的原則、堅持依法行政以及堅持科學決策、*決策、依法決策等多角度組織*。第(4)問考查尊重客觀規律與發揮主觀能動*。明確命題指向:如何按客觀規律辦事。可以從尊重客觀規律和發揮主觀能動*兩個角度結合材料回答。

知識點:探索世界與追求真理 把握思維的奧妙

題型:綜合題

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