問題詳情：
設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。請判斷以下表格內容中存在錯誤的是（ ）。
重大事件 | 標誌*意義（或作用） |
洋務運動 | 爲*的近代化開闢了道路 A |
*亥* | 結束了我國兩千多年的封建君主*制度 B |
五四運動 | *新*主義*的開始 C |
開國大典 | 徹底完成新*主義* D |
【回答】
D
知識點：中華*共和國的成立
題型：選擇題
設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。請判斷以下表格內容中存在錯誤的是（ ）。重大事件標誌*意義（或作...
習題庫
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![設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。以下表格設計中，錯誤的一項是重大事件標誌*意義（或作用）A．五四運動...]( "設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。以下表格設計中，錯誤的一項是重大事件標誌*意義（或作用）A．五四運動...")
設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。以下表格設計中，錯誤的一項是重大事件標誌*意義（或作用）A．五四運動...![設計表格，歸納知識，是歷史學習的有效方法，以下表格設計中正確的是( )重大事件標誌*意義①五四運動*新*...]( "設計表格，歸納知識，是歷史學習的有效方法，以下表格設計中正確的是( )重大事件標誌*意義①五四運動*新*...")
設計表格，歸納知識，是歷史學習的有效方法，以下表格設計中正確的是( )重大事件標誌*意義①五四運動*新*...![設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。李明同學設計瞭如下表格，其中不正確的一項是重大事件相關史實八國聯*侵...]( "設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。李明同學設計瞭如下表格，其中不正確的一項是重大事件相關史實八國聯*侵...")
設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。李明同學設計瞭如下表格，其中不正確的一項是重大事件相關史實八國聯*侵...![設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。以下表格設計中，空白處應填寫的是A．長* B．大...]( "設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。以下表格設計中，空白處應填寫的是A．長* B．大...")
設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。以下表格設計中，空白處應填寫的是A．長* B．大...![設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。八年級的一位同學設計瞭如下表格，其中不正確的一項是]( "設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。八年級的一位同學設計瞭如下表格，其中不正確的一項是")
設計表格，歸納知識，是學習歷史的有效方法。八年級的一位同學設計瞭如下表格，其中不正確的一項是![表格法是學習歷史的有效方法之一。下表中錯誤的一項是重大事件作用或影響A西安事變*民族統一戰線初步形成B盧溝橋...]( "表格法是學習歷史的有效方法之一。下表中錯誤的一項是重大事件作用或影響A西安事變*民族統一戰線初步形成B盧溝橋...")
表格法是學習歷史的有效方法之一。下表中錯誤的一項是重大事件作用或影響A西安事變*民族統一戰線初步形成B盧溝橋...![表格式歸納是歷史學習的重要方法之一，下表關於新文化運動的內容錯誤的一項是（ ）A．陣地 B．...]( "表格式歸納是歷史學習的重要方法之一，下表關於新文化運動的內容錯誤的一項是（ ）A．陣地 B．...")
表格式歸納是歷史學習的重要方法之一，下表關於新文化運動的內容錯誤的一項是（ ）A．陣地 B．...![列表總結是有效的歷史學習方法。以下歷史知識總結正確的有（ ）序號歷史事件標誌① 1949年開國大典新...]( "列表總結是有效的歷史學習方法。以下歷史知識總結正確的有（ ）序號歷史事件標誌① 1949年開國大典新...")
列表總結是有效的歷史學習方法。以下歷史知識總結正確的有（ ）序號歷史事件標誌① 1949年開國大典新...
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