問題詳情：
閱讀《唐雎不辱使命》，按要求回答問題。
秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使於秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君爲長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王*撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至於此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.下列加點字讀音有誤的一項是（ ）
A.秦王怫（fú）然怒 B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶（qiǎng）地耳
C.懷怒未發，休祲（jìn）降於天 D.流血五步，天下縞（gǎo）素
2.下列加點詞語理解有誤的一項是（ ）
A.寡人慾以五百里之地易安陵（易:交換） B.秦王不說（悅：通“悅”，高興、愉快）
C.今吾以十倍之地，請廣於君（廣：擴充） D.秦王*撓（撓：阻撓）
3. 下列各組詞句中加點字意思完全相同的一項是（ ）
A.① 秦王使人謂安陵君日 ② 太守謂誰
B.① 秦王不說 ②學而時習之，不亦說乎
C.① 安陵君其許寡人 ②潭中魚可百許頭
D.① 願終守之 ②願借子殺之
4.下列下面對選文的分析不正確的一項是（ ）
A．選文主要寫了唐雎同秦王進行鍼鋒相對鬥爭的過程，以及鬥爭的結局。
B．選文第一自然段寫唐雎堅決*秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方鬥爭的最高潮部分。
C．選文主要透過繪聲繪*的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現了人物各自的*格特點。
D．在這場尖銳的矛盾衝突中，秦王驕橫狂暴、*險狡詐，而唐雎表現得正氣凜然、不畏*。
5.下列句中加點的詞，意思完全相同的一項是( )
A．安陵君其許寡人/ 其岸勢犬牙差互
B．安陵君因使唐雎使於秦/ 如使人之所欲莫甚於生
C．亦免冠徒跣，以頭搶地耳/ 中峨冠而多髯者爲東坡
D．要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上/ 其受之天也，賢於材人遠矣
6. 下列對文段內容的理解與分析，不正確的一項是（ ）
A．秦王極力描繪由天子之怒引致“伏屍百萬”的可怕場景，目的是用武力來恫嚇唐雎。
B．唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他們跟秦王拼命。
C．文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節，強烈表達了作者要頌揚正義的思想感情。
D．無論秦王是真屈服還是假屈服，“長跪而謝”都表明唐雎在這場較量中取得了勝利。
【回答】
1 B
2 D
3 B
4 B
5 C
6 C
知識點：歷史事件類
題型：文言文閱讀
