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文言文比較閱讀。(18分)[*]吳廣素愛人,士卒多爲用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其衆。尉...

習題庫 閱讀(3.31W)

問題詳情:

文言文比較閱讀。(18分)

[*]吳廣素愛人,士卒多爲用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其衆。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,並殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。爲壇而盟,祭以尉首。

[乙]項籍①少時,學書不成,去;學劍,又不成,項梁②怒之。籍曰:“書足以記名姓而已。劍一人敵,不足學,學萬人敵。”於是項梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟學。……秦始皇帝遊會稽,渡浙*,樑與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也。”樑掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”樑以此奇籍。籍長八尺餘,力能扛鼎,才氣過人,雖吳中子弟,皆已憚籍矣。

註釋:①籍:項羽的字。②項梁:項羽的叔叔

解釋下面加點詞(4分)

(1)廣故數言欲亡 (       )       (2)王侯將相寧有種乎(      )

(3)尉果笞廣(          )       (4)皆已憚籍矣(         )

對下面加點的字解釋有誤的一項是(     )(2分)

A.奪而殺尉(表示順接,相當於“然後”)          B.尉果笞廣(鞭打)

C.樑以此奇籍(因爲)                           D.雖吳中子弟(雖然)

用現代漢語解釋下面的句子。(4分)

(1)借第令毋斬,而戍死者固十六七。

                                                                     

(2)樑掩其口,曰:“毋妄言,族矣!” 樑以此奇籍。

                                                                                  

吳廣是個有勇有謀的人,請你說說在殺死兩尉的過程中,他的智謀表現在哪裏。(3分)

                                                                     

                                                                    

陳涉揭竿起義,各地百姓紛紛響應的原因是                      。(用原文回答)(2分)

 

對秦的統治,不同的人表現出不同的態度,請閱讀下面材料,對相關歷史人物任選一人做一點簡要評價。(3分)

①陳涉:“且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”

②秦始皇帝遊會稽,渡浙*,樑與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也。

③高祖(劉邦)常繇咸陽,縱觀,觀秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫當如此也!”

        文言文比較閱讀。(18分)[*]吳廣素愛人,士卒多爲用者。將尉醉,廣故數言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其衆。尉...                                                              

 

                                                                                                                                                      

【回答】

屢次、多次;難道;用鞭子打;害怕、懼怕。 6、D  7、(1)即使僅能免於死刑,然而守衛邊關而死去的本來也有十分之六七。(本題2分,借第令、固等關鍵詞語必須譯出。)(2)項梁捂住項羽的嘴,說:“不要說狂話,要被滅族的。”項梁因此覺得項羽是個奇才。 8、(1)抓住時機;(2)故意使自己受辱(使用激將法);(3)激怒衆人。(每一個要點1分。)9、(諸郡縣)苦秦吏 10、①陳涉對暴秦的統治不滿,有追求平等的理想;②項羽對秦充滿仇恨,有滅秦的豪情壯志;③劉邦對秦皇帝充滿羨慕之情,流露出對富貴功名的世俗追求。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀

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