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2015年*蘇無錫市中考)閱讀下面的一首詩,回答問題。送張四王昌齡楓林已愁暮,楚水復堪悲。別後冷山月,清猿無斷...

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問題詳情:

2015年*蘇無錫市中考)閱讀下面的一首詩,回答問題。送張四王昌齡楓林已愁暮,楚水復堪悲。別後冷山月,清猿無斷...

2015年*蘇無錫市中考)閱讀下面的一首詩,回答問題。

送張四

王昌齡

楓林已愁暮,楚水復堪悲。

別後冷山月,清猿無斷時。

   (1)首句中哪個詞語點明瞭季節?用簡潔的語言描述本句所呈現的畫面。

      答:                                                                         

(2)三四兩句用了何種表現手法?簡要說明其表達作用。

      答:                                                                            

【回答】

(1)暮。  畫面:楓林盡染紅了,太陽快要西墜,此時送張四,我滿懷愁思!

(2)示例一:寓情於景,借景抒情。冷山與冷月——“冷”字正點出了寂寞與孤獨的處境;悽清的猿聲——就連猿也爲之悽悽哀啼。在別離時刻,安上這些景緻,營造這種基調,那是悲上加悲,使得離人的傷心無以復加。因此,這裏是緣情生景,因景生情,情景互融。示例二:透過對別後情景的想像(“冷山月,清猿無斷時”)表現了別離時刻的悲傷之情。

知識點:

題型:語言表達

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