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某小組三位同學發現鐘擺的擺動似乎是有規律的。於是他們在細繩下面掛一小球製成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下...

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問題詳情:

某小組三位同學發現鐘擺的擺動似乎是有規律的。於是他們在細繩下面掛一小球製成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下,單擺來回擺動一次所用的時間(擺動週期T)與哪些因素有關,如圖12所示,l爲單擺的擺長,m爲單擺擺球的質量。爲了減小誤差,三位同學在實驗中每次測量單擺擺動30次(30T)的時間。*同學在*、乙同學實驗的基礎上繼續實驗,三位同學的實驗數據分別記錄在下表中。爲了進一步探究單擺的擺動規律,他們進行了適量的運算,將結果記錄在下表的後三列中。

同學

實驗

序號

l(米)

m(克)

θ(度)

30T

(秒)

某小組三位同學發現鐘擺的擺動似乎是有規律的。於是他們在細繩下面掛一小球製成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下...

(米2)

某小組三位同學發現鐘擺的擺動似乎是有規律的。於是他們在細繩下面掛一小球製成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下... 第2張

[(米)1/2]

某小組三位同學發現鐘擺的擺動似乎是有規律的。於是他們在細繩下面掛一小球製成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下... 第3張

(米·克)

*

1

1.0

30

4

60

1.00

1.0

30

2

1.0

40

4

60

1.00

1.0

40

3

1.0

50

4

60

1.00

1.0

50

4

1.0

30

3

60

1.00

1.0

30

5

1.0

30

4

60

1.00

1.0

30

6

1.0

30

5

60

1.00

1.0

30

*

7

0.8

30

4

54

0.64

0.9

24

8

1.0

40

4

60

1.00

1.0

40

9

1.2

50

3

66

1.44

1.1

60

(1)分析比較實驗序號1、2與3,可知*同學得出的結論是:當單擺的擺長和擺動角度相同時,單擺的週期與擺球的質量____________(選填“有關”、“無關”)。

(2)分析比較實驗序號4、5與6,可知乙同學研究的是:單擺的週期與擺球________________的關係,他得出的結論是:當單擺的擺長和擺球質量相同時,單擺的週期與_______________________________。

(3)分析比較實驗序號7、8與9中單擺的週期與擺長的關係,可知*同學得出的結論是:_______________________________________。

(4)進一步綜合分析單擺的週期與表中後三列經運算後得到的數據關係,可歸納得出的結論是:_____________________________________________________________。


某小組三位同學發現鐘擺的擺動似乎是有規律的。於是他們在細繩下面掛一小球製成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下... 第4張
 

【回答】

(1)無關。                                           

(2)擺動角度;擺動角度無關。                      

(3)單擺的擺長越長,單擺的週期越大。

(說明:答單擺的週期與擺長有關,得1分)

(4)單擺的週期與某小組三位同學發現鐘擺的擺動似乎是有規律的。於是他們在細繩下面掛一小球製成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下... 第5張成正比。

(或:單擺的週期與某小組三位同學發現鐘擺的擺動似乎是有規律的。於是他們在細繩下面掛一小球製成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下... 第6張的比值是定值)

知識點:八年級下

題型:實驗,探究題

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