問題詳情：
“X X X教授。1950年1月生,1968年中專畢業,1969年作爲知識青年到黑龍*上山下鄉。1978年3月考進廈門大學經濟學系；1982年2月大學畢業後分配到統計局工作……1996-1997年在美國斯坦福大學亞太研究中心做進階訪問學者……”該教授履歷反映了( )
A.“教育大*”對他的成才起了積極的作用
B.1977年恢復高考爲他人生的轉折提供了機遇
C.1972年中美關係正常化對他成爲學者至關重要
D.《義務教育法》保障了他少年時期的受教育權利
【回答】
【解析】選B。題目材料關鍵資訊是,該教授1969年上山下鄉,之前他所學知識沒有得到應有的發揮。但1977年高考制度恢復,他考上了大學,從此以後在工作崗位上發揮所學專長,成爲學者,人生出現了大轉折。只有B符合題目材料。A對“教育大*”的認識不正確；C成爲學者至關重要的條件是學習科學知識,中美關係邦交正常化不過是他能到美國講學的一個外在客觀因素；D頒佈於1986年,不是他少年時代。
【誤區*示】“教育大*”≠教育大發展
知識點：現代*的科學技術與文化
題型：選擇題
