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閱讀下面的文字,完成下題。漢字是中華民族的文化guī寶。漢字書法具有無與倫比的美感,或古樸或拙趣,或厚重或飄遠...

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問題詳情:

閱讀下面的文字,完成下題。漢字是中華民族的文化guī寶。漢字書法具有無與倫比的美感,或古樸或拙趣,或厚重或飄遠...

閱讀下面的文字,完成下題。

漢字是中華民族的文化guī寶。漢字書法具有無與倫比的美感,或古樸或拙趣,或厚重或飄遠,或平正或險絕。漢隸的筆畫如鳥兒張開的翅膀,魏碑的方筆似古木舒展的神姿,行草的線條像飛天舞動的飄帶,楷書的結構如端莊的舉止。徜徉於漢字的時光長廊,追尋漢字書法喚發的歷史厚重和現代典雅,體驗書寫的敬意與喜悅,讓漢字之美流連於指尖心上。

(1)根據拼音寫漢字,給加橫線的字注音。

guī(____________)寶       拙(___________)趣      徜(___________)徉

(2)文中有錯別字的一個詞語是“_______”,這個詞語的正確寫法是“________”。

(3)文中“無與倫比”的“倫”與選項中“倫”的意思相同的項是(________)。

A.天倫之樂            B.語無倫次            C.巧妙絕倫

(4)文中運用了擬人、________和________等修辭手法,展現了漢字書法的神韻。

*城的中軸線展現了*的歷史文化傳承和首都新文化風貌。爲讓同學們更好地感受中軸線,學校組織了“探訪中軸線,觸摸大*”語文主題實踐活動。

【回答】

(1)瑰    zhuō    cháng    (2)喚發    煥發    (3)C    (4)比喻    排比   

【詳解】

第(1)小題:本題主要考查學生對常用漢字的識記書寫能力。對於初中學生來說,應該熟練掌握《語文課程標準》上所公佈的1000個常用漢字,包括字音和字形。“瑰寶”:貴重而美麗的珠寶,稀世之珍寶;“拙趣”:用筆用墨自然隨意,不弄巧,看似笨拙,實則藏氣韻於其中,別具情趣;“徜徉”:陶醉於某事物當中。

第(2)小題:這道題考查的是常用漢字的積累識記能力。文段中的“喚發”應改爲“煥發”。煥發:散發出年輕的健康所特有的紅潤;充滿或顯示出熱情洋溢、精神愉快、容光煥發的光*。

第(3)小題:

C.這道題考查的是詞語含義的理解。“無與倫比”:指事物非常完美,沒有能跟它相比的。倫,類;“天倫之樂”:泛指家庭的樂趣。天倫:舊指父子、兄弟等親屬關係;“語無倫次”:話講得亂七八糟,毫無次序。倫次:條理;“巧妙絕倫”:靈巧高明,無與倫比。倫,類。“無與倫比”和“巧妙絕倫”的“倫”意思都是類。故選C。

第(4)小題:這道題考查的是對修辭的判定。從“漢隸的筆畫如鳥兒張開的翅膀,魏碑的方筆似古木舒展的神姿,行草的線條像飛天舞動的飄帶”可以判定出這段文字運用了比喻和排比的修辭。

知識點:字音

題型:知識綜合

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