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閱讀下列材料,回答相關問題:(10分)材料一 2013年11月2日《法制日報》在關於考試選拔基層行政管理人員評...

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問題詳情:

閱讀下列材料,回答相關問題:(10分)材料一 2013年11月2日《法制日報》在關於考試選拔基層行政管理人員評...

閱讀下列材料,回答相關問題:(10分)

材料一 2013年11月2日《法制日報》在關於考試選拔基層行政管理人員評論文章中稱:以考試選用人才,是人類經過長期摸索探求之後做出的最佳選擇。當前有的地方村支書代代相傳——爺爺當了爸爸當,爸爸當了兒子當。古代的科舉制就很好,杜絕了任人唯親乃至世襲壟斷的弊病,含有*的因子,值得我們再度審視。

材料二 科舉制包含着這樣幾種基本精神:一曰公開平等,二曰競爭擇優,三曰量才使用,四曰內行管理。這些精神也是西方現代組織理論所強調的普遍主義與感情無涉原則,以及擇優選拔、據能授任原則。……科舉制爲統治階層源源不斷地輸送了具有很高人文素養的行政管理人才,它打破了貴族對權力的世襲壟斷,限制了皇帝、宰相的權力,極大地提高了平民知識分子投身*活動的積極*。

 ——2013年12月4日人才交流網

⑴兩則材料體現的共同主題是什麼?結合材料說一說科舉制的進步*影響。(6分)

⑵除科舉制外,我國古代還有其他的人才選拔制度,這些制度演變有着怎樣的發展趨勢?(4分)

【回答】

(共10分)⑴* 主題:科舉制體現了公平、*的原則,影響深遠。(2分)

影響:限制了特權,建立了制度公平;提高了平民知識分子參政積極*,擴大了統治基礎;培養了大批高素質的管理人才;對人類文明貢獻巨大、影響深遠。(4分)

⑵趨勢:範圍由貴族擴展到平民;標準由出身門第到才學,體現了公平*的趨勢。(4分)

知識點:古代*的*制度 漢到元*制度的演變

題型:綜合題

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