問題詳情：
“說起晚清權臣李鴻章，人們總是會想到“賣*”、“千古罪人”這樣的評價。”這一評價體現的史學觀點是
A．全球史觀 B．文明史觀 C．*史觀 D．近代化史觀
【回答】
C
知識點：洋務運動
題型：選擇題
![有人這樣評價張學良，說他是“千古功臣，民族英雄”、“中華民族的優秀兒子”。下列能佐*這一評價的是A．九一八事變...]( "有人這樣評價張學良，說他是“千古功臣，民族英雄”、“中華民族的優秀兒子”。下列能佐*這一評價的是A．九一八事變...")
有人這樣評價張學良，說他是“千古功臣，民族英雄”、“中華民族的優秀兒子”。下列能佐*這一評價的是A．九一八事變...![“千古一帝”秦始皇，真是“千秋功罪，誰人曾與評說？”下列評說觀點，你首選（ ）A、修建了萬里長城、驪山陵、...]( "“千古一帝”秦始皇，真是“千秋功罪，誰人曾與評說？”下列評說觀點，你首選（ ）A、修建了萬里長城、驪山陵、...")
“千古一帝”秦始皇，真是“千秋功罪，誰人曾與評說？”下列評說觀點，你首選（ ）A、修建了萬里長城、驪山陵、...![有人這樣評價近代史列強的侵華：“一半是殘忍的破壞和掠奪，一半是客觀的建設和推動。”最能體現這一特點的一項是()...]( "有人這樣評價近代史列強的侵華：“一半是殘忍的破壞和掠奪，一半是客觀的建設和推動。”最能體現這一特點的一項是()...")
有人這樣評價近代史列強的侵華：“一半是殘忍的破壞和掠奪，一半是客觀的建設和推動。”最能體現這一特點的一項是()...![*學者、歷史學家郭沬若這樣評價李自成：“他是農民*史中一位偉大的人物。從陝北發動*，……轉戰十餘年。”他...]( "*學者、歷史學家郭沬若這樣評價李自成：“他是農民*史中一位偉大的人物。從陝北發動*，……轉戰十餘年。”他...")
*學者、歷史學家郭沬若這樣評價李自成：“他是農民*史中一位偉大的人物。從陝北發動*，……轉戰十餘年。”他...![一位歷史學家評價*古代歷史上某制度是“皇權下的*”、“現代分權制度的雛形”。“某制度”指的是A.分封制 ...]( "一位歷史學家評價*古代歷史上某制度是“皇權下的*”、“現代分權制度的雛形”。“某制度”指的是A.分封制 ...")
一位歷史學家評價*古代歷史上某制度是“皇權下的*”、“現代分權制度的雛形”。“某制度”指的是A.分封制 ...![34.下表是一位同學運用多元史觀對近代某一思想的評價。據此判斷，在這一思想指導下興起的歷史事件是（ ）史觀評價...]( "34.下表是一位同學運用多元史觀對近代某一思想的評價。據此判斷，在這一思想指導下興起的歷史事件是（ ）史觀評價...")
34.下表是一位同學運用多元史觀對近代某一思想的評價。據此判斷，在這一思想指導下興起的歷史事件是（ ）史觀評價...![16．英國曆史家湯因比曾這樣評價一件史事：“順利地在舊瓶裏裝上新酒，還不至於引起*。”並認爲這“可以說是憲法...]( "16．英國曆史家湯因比曾這樣評價一件史事：“順利地在舊瓶裏裝上新酒，還不至於引起*。”並認爲這“可以說是憲法...")
16．英國曆史家湯因比曾這樣評價一件史事：“順利地在舊瓶裏裝上新酒，還不至於引起*。”並認爲這“可以說是憲法...![有人這樣評價近代史上的列強侵華：“一半是殘忍的破壞和掠奪,一半是客觀上的建設和推動。”最能體現這一特點的一項是...]( "有人這樣評價近代史上的列強侵華：“一半是殘忍的破壞和掠奪,一半是客觀上的建設和推動。”最能體現這一特點的一項是...")
有人這樣評價近代史上的列強侵華：“一半是殘忍的破壞和掠奪,一半是客觀上的建設和推動。”最能體現這一特點的一項是...
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