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閱讀下面說明文,完成13-16題。(10分)國寶――大熊貓大熊貓的學名其實叫“貓熊”,意即“像貓的熊”,也就是...

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問題詳情:

閱讀下面說明文,完成13-16題。(10分)國寶――大熊貓大熊貓的學名其實叫“貓熊”,意即“像貓的熊”,也就是...

閱讀下面說明文,完成13-16題。(10分)

國寶――大熊貓

大熊貓的學名其實叫“貓熊”,意即“像貓的熊”,也就是“本質類似於熊,而外貌相似於貓。”嚴格地說,“熊貓”是錯誤的名詞。這一“錯案”是這麼造成的:解放前,四川重慶北碚博物館曾經展出貓熊標本,說明牌上自左往右橫寫着“貓熊”兩字。可是,當時報刊的橫標題習慣於自右向左認讀,於是記者們便在報道中把“貓熊”誤寫爲“熊貓”。“熊貓”一詞經媒體廣爲傳播,說慣了,也就很難糾正。於是,人們只得將錯就錯,稱“貓熊”爲“熊貓”。

其實,科學家定名大熊貓爲“貓熊”,是因爲它的祖先跟熊的祖先相近,都屬於食肉目。

後來熊一直保持肉食習慣,而大熊貓卻棄葷食素,最喜翠竹,偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。這是爲什麼呢?據科學家研究,大熊貓遠祖雖是肉食動物,後來,由於尋不着肉食,只得吃滿山叢生的竹子,代代相傳,也就養成了吃竹子的習慣。大熊貓食用的竹類共有17種,其中最愛吃的是冷箭竹和華橘竹。不過,竹子中的營養成分不多,主要是難以消化的纖維素,所以大熊貓食量很大,一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15~20公斤竹子,排出大量消化不了的纖維素。凡是大熊貓活動的地方,最容易發現的就是一堆堆纖維素糞便。不過,大熊貓有時也顯露食肉的本*,捕食竹鼠之類動物。

大熊貓的活動範圍與季節關係很大,冬春季多生活在3000米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶冬天照常活動,沒有冬眠的習慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動。天氣炎熱時,也常到山溝裏的小溪、小河旁喝水,有時候還下水游泳。大熊貓沒有固定的棲息場所,到處流浪,走到哪裏,吃到哪裏,睡到哪裏。別看它笨重肥大,走路搖搖晃晃,爬起樹來卻挺高明。它的聽覺非常靈敏,受到驚擾時,就非常靈活地攀上高高的樹梢,躲藏起來。

大熊貓*情孤僻,平時獨來獨往,只有在發情期,雌雄才暫時同居。它們的繁殖力很低,一般每胎產一仔,有時可產兩仔。分娩期間多以枯樹洞爲巢穴。奇怪的是,一隻體重100公斤以上的成年大熊貓,剛生下來的仔熊貓卻小得出奇,體重只有0.1~0.15公斤,像只小老鼠,僅相當於母體重量的千分之一,因此不易成活。大熊貓從出生到長大爲成體約需兩年左右時間

正因爲大熊貓繁殖艱難,存活又難,所以如今我國野生的大熊貓屈指可數,估計只有1000只左右。

大熊貓之所以珍貴,不僅因爲它體態可愛,數量稀少,更重要的是,它是有着300萬年曆史的古老動物,對科學工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價值。化石研究表明,大熊貓

幾百萬年來的形態構造變化不大,現今的大熊貓仍然保留着許多原始的特徵。因此,大熊貓有着“活化石”之稱。

                  選自葉永烈《國寶――大熊貓》,有刪節。

13.選文圍繞大熊貓是我國的國寶這一中心,運用        順序分別介紹了大熊貓的      、        、        、         等情況。(3分)

14.結合全文說說大熊貓珍貴的主要原因。(2分)

                                                                                 

15.“一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15—20公斤竹子,排出了大量消化不了的纖維素。”一句的“最少”一詞能否刪去,並請說明原因。(3分)

                                                                              

                                                                             

16.選文劃線的句子運用了什麼說明方法,在表達上有何作用?(2分)

                                                                                 

                                                                                  

【回答】

13.邏輯(1分)  食用習慣   活動範圍  繁殖  生長狀況(1分) 

14. 它體態可愛  數量稀少(1分)  具有研究古代哺乳動物的珍貴价值(1分)

15. 不能刪去(1分)原因:“最少”體現了說明文語言準確的特點。它比較客觀地說明了熊貓每晝夜的竹子食用量,刪除後意思的表達就絕對化了,容易被理解爲每天只食用15到20公斤。(2分)

16. 例數字、打比方、作比較說明;(打出其中一種1分)作用:充分說明了大熊貓繁殖能力低,且不易成活,進一步突出了大熊貓的珍貴。(1分)

知識點:科普類文字閱讀

題型:現代文閱讀

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