6．閱讀下面這首詩，完成後面題。海臧克家從碧澄澄的天空，看到了你的顏*；從一陣陣的清風，嗅到了你的氣息；摸着潮...

問題詳情：

6．閱讀下面這首詩，完成後面題。

海

臧克家

從碧澄澄的天空，

看到了你的顏*；

從一陣陣的清風，

嗅到了你的氣息；

摸着潮溼的衣角，

觸到了你的體溫；

深夜醒來，

耳邊傳來了你有力的呼吸。

下列對詩歌有關內容的分析，不正確的一項是

A．這首詩歌整體形式體現出“繪畫美”，詩行的排列富有層次感，兩行一個層次，句式整齊又有變化。

B．詩人用平實的語言，分別從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺四個方面寫出了他對大海的感受，從白天到夜晚，大海給人不同的感覺。

C．詩歌巧妙地運用了擬人手法，使用“氣息”“體溫”“呼吸”等詞語，賦予大海以生命，將大海寫得很有人情味。

D．全詩表達了詩人對大海的一種發自內心的喜愛之情，使人讀起來有一種安然、蒼勁的感覺。

【回答】

A

【解析】

試題分析：本題考查理解詩歌思想內容的能力。A項，“繪畫美”應該爲“建築美”。故選A。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲鑑賞評價D。

【技巧點撥】答題思路：（1）抓關鍵詞：指詩中最生動傳神的、最能體現作者思想觀點和情感態度的詞語。這些詞往往是“詩眼”。（2）抓關鍵句：指最能概括詩歌思想內容或感情的句子，一般是抒情*或議論*的句子。這樣的語句一般出現在詩歌的結尾。（3）緊扣詩題：不少詩歌的題目對詩歌的內容和詩人情感起着重要的提示作用。（4）抓意象：意象就是含有情感的物象，以詩歌的意象作爲切入點來解讀作者的情感，往往可以收到令人滿意的效果。 （5）抓註釋：註釋一般是對題目、作者、朝代、寫作背景等與詩歌內容相關的解釋或提示，很多情況下它們對我們的解題起着重要的作用。

知識點：詩

題型：語言表達