問題詳情：
柳葉兒 宋學孟
（1）又是柳葉兒抽芽的季節了。
（2）每當看到那一片片打着細卷兒，在暖和的陽光裏慢慢舒展的柳葉兒時，我總忍不住要伸手去摘一片來，放在嘴裏嚼着，慢慢品嚐一番那苦中略帶些*的滋味兒。
（3）柳葉兒救過我的命。
（4）那一年春天，地裏的野菜吃光了，前一年的乾地瓜秧吃光了，榆樹皮吃光了，大家又搶柳葉兒……那一年，我八歲。
（5）柳葉，自然在嫩的時候最好吃，老了，便又苦又硬，難以下嚥。柳葉兒一長出來，便長得風快，能夠吃的日子，只有那麼七八天，至多十幾天。
（6）那些天，全家最樂的是我。
（7）柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們在長杆上綁一把鐮*，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來，一抱一抱運回家去，柳葉兒捋下來吃，樹枝兒燒火。高處的，大人沒辦法，這正好有了我的用武之地。
（8）我的淘氣，本來就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高來逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一甩，鞋飛出去，猴一樣“噌噌”地一直爬到最高點，爬到底下人越是不讓上、越是嚷着危險的那根枝上去，抱住樹枝，嘩嘩地搖，搖得我自己的身子隨着樹枝*過來，擺過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地溜下樹來。便是家裏人知道，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴裏哇哇地哭，心裏卻是美滋滋的。
（9）我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠處。
（10）天矇矇亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣裏是一片溼潤潤的清涼。我和三叔一高一矮；一前一後，踩着村邊的小道，一直走到村南那飄着一團淡淡晨霧的小河邊。河水緩緩地流着，平靜得連一個泡沫都沒有，只有遠處的小石橋下，偶爾傳來一兩聲“嘩啦嘩啦”的水響。三叔先找到一棵樹，大概認爲值得上吧，就叫我過去。我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到*涼的硬地上，牙齒都咯嘣嘣響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹幹，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服釦子開了，肚皮蹭着了樹幹，涼颼颼的。樹上的露珠滴進脖子，滾下去，通身又是一陣*涼。
（11）我從上而折了樹枝往下扔，三叔仰着頭在下邊撿，一會兒便折下來一大抱。這時候，太陽出來了，老遠老遠淡青*的天邊上，兀地跳出半輪鮮紅，那紅光便立刻遠遠地罩過來，像要把人化了進去。我看癡了，三叔便仰頭問我：“你看什麼?”我說：“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的。”
（12）柳枝兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進盒裏、筐裏，然後燒一鍋開水煮，煮好之後，又撈進涼水裏泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥幹了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時候還會抓上一小把黑豆，喝上幾口粥，吃到一個豆兒，滿心裏香得不行。
（13）最好吃的當然是用它來包菜包子，裏面還要再放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個放開了吃。於是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當這時，奶奶便不放我出去亂跑，她擔心我一個跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，裏面的腸子會淌出來。
（14）多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長出來一茬，再吃光了一茬，再長出來一茬……那年月，有多少老百姓都是靠着這些樹葉活下來的！
（15）對於柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是讚賞它的多姿。我卻總忍不住要摘一片下來嚼嚼。而且，我想告訴人們，它味苦，微*，但能救人，如果你沒東西吃，它能夠讓你活下去。
17.這篇敘事散文以 爲線索，用 的敘述方法寫“我”在饑荒歲月裏的童年趣事，抒發了對柳葉兒的特殊感情。（2分）
18.第（6）段寫“那些天，全家最樂的是我。”聯繫下文，請用簡要的語言概括“我”“樂” 的主要表現。（6分）
答：（1） ；
（2） 。
19.環境描寫是本文的寫作特*之一。聯繫文章內容說說第（10）段畫線句的環境描寫有哪些作用。（4分）
答：
20.品味句子（注意加點的詞）。（6分）
（1）那一年春天，地裏的野菜吃光了，前一年的乾地瓜秧吃光了，榆樹皮吃光了，大家又搶柳葉兒……
答：
（2）“抓上一小把黑豆，喝上幾口粥，吃到一個豆兒，滿心裏香得不行。”
答：
21.仔細讀最後一段，分析這段文字在全文中的作用。（4分）
答：
【回答】
17.柳葉兒 倒敘（2分）
18.（1）搶柳葉兒正好可以顯示我上樹爬高的本領。（3分）（2）吃柳葉兒能讓我享受到吃飽肚子的滿足感。（3分）
19.交代了“我”和三叔搶柳葉兒的時間與地點，描繪出早春農村的清晨溼潤、清涼、朦朧、寧靜的特點，突出了時間的早，說明當時生活的艱難。（4分）
20.（1）三個“吃光”和一個“搶”，突出強調了當時饑荒的嚴重，人們的飢餓程度，更可以看出柳葉兒確實是起到了救命的作用。（3分） （2）用誇張的筆法寫出了“柳葉兒”的美好滋味，可見當時生活是多麼艱難。（3分）
21.再次抒發作者對柳葉兒的特殊情感（2分），並且照應文章的開頭，使文章結構嚴謹。（2分）
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
