問題詳情：
閱讀下列材料，回答問題。
材料一：2014年上半年，*經濟形勢閃耀新亮點，經濟執行呈現新特徵。種種信號和變化，表明我國經濟發展正邁入新的階段，出現了趨勢*、不可逆的新常態。我們要深刻認識新常態，積極適應新常態，才能站上新的歷史方位、推動經濟持續健康發展。
（1）根據辯*唯物論的有關方法論要求，結合材料說明我們應怎樣對待經濟新常態。
材料二：2014年12月5日召開的***局會議已經明確，我國進入經濟發展新常態，經濟韌*好、潛力足、迴旋空間大。會議強調要堅持穩中求進工作總基調，主動適應經濟發展新常態，保持經濟執行在合理區間。
（2）運用*生活知識說明，**領導適應經濟發展新常態體現的道理。
【回答】
（1）①堅持一起從實際出發，實事求是。根據經濟執行的新特徵，適應新常態，推動經濟持續健康發展。
②發揮意識能動作用。深刻認識新常態，積極適應新常態。
③尊重規律和發揮主觀能動*相結合，既要尊重經濟運用規律，又要積極主動作爲，推動經濟持續健康發展。
（2）①**科學分析經濟新常態，爲*今後經濟發展指明方向，體現了**是建設*特*社會主義事業的領導核心。
②**在遵循社會主義建設規律、市場經濟發展規律的基礎上不斷創新，體現了黨堅持科學執政。
③**根據經濟執行出現的新特徵、新趨勢提出新的發展思路體現了黨與時俱進的執政能力。
【解析】（1）本題要求學生根據辯*唯物論的有關方法論要求，結合材料說明我們應怎樣對待經濟新常態。本題切口不大，直接考查學生對辯*唯物論相關知識的理解與記憶。解答本題首先需要學生明確唯物論所包括的具體知識點；其次需要學生透過分析材料，從材料中找出關鍵*語句，以進一步明確答題的具體方向。本題材料中“我們要深刻認識新常態，積極適應新常態，才能站上新的歷史方位、推動經濟持續健康發展”，需要學生在解答時引起高度的重視。學生可從堅持一切從實際出發、重視發揮意識的能動作用以及堅持尊重規律與發揮主觀能動*相結合等方面去分析說明。
（2）本題要求學生運用*生活知識說明，**領導適應經濟發展新常態體現的道理。本題並未限定學生答題的具體範圍，解答本題需要學生認真分析設問，設問中“**”這一行爲主體以及“適應經濟發展新常態”等詞語，啓示學生可從**的地位、科學執政以及黨與時俱進的執政能力等方面去分析說明。
知識點：探索世界與追求真理 把握思維的奧妙
題型：綜合題
