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活着的燈光①我曾經糾結於一個問題,一盞燈對於一個盲人的意義,或者說,一個看不見任何事物的人,是否還需要一盞燈的...

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問題詳情:

活着的燈光①我曾經糾結於一個問題,一盞燈對於一個盲人的意義,或者說,一個看不見任何事物的人,是否還需要一盞燈的...

活着的燈光

①我曾經糾結於一個問題,一盞燈對於一個盲人的意義,或者說,一個看不見任何事物的人,是否還需要一盞燈的陪伴?一個俏皮的歇後語給了我*:瞎子點燈,白費蠟。但是母親卻給了我不一樣的*。

②母親眼盲許久,可是每到傍晚,她還是習慣*地開啟燈。我和她聊起這個話題:“看不見東西,點不點燈有啥區別?”母親說:“這燈不是爲我自己,而是爲你們點亮的啊!讓你們知道,我在這屋子裏還活着,不然,連燈都不點亮,和死人還有啥兩樣。”聽完這些話,我心裏一驚,真怕母親的屋子再也不亮起燈來。

③小時候,父親外出打工的日子裏,夜晚,我們捨不得點油燈,就依偎在母親身邊,聽着野*在外面低吼,我們感到恐懼。母親一遍遍地柔聲安慰:“別怕,別怕。”爲了消除我們的恐懼,她給我們講故事,講她自己經歷過的寒冷和疼痛。我們如同眼盲者,在那些夜裏,母親是唯一的燈。她把自己千瘡百孔的命運點燃,懸掛在我們的夜裏。因爲母親,我們在犬吠聲聲的夜裏,依然可以安然入夢。

④鄰居過來借燈油,母親毫不吝嗇,把自家油燈裏的燈油倒出一半。我表達了不滿:“我們的燈油還不夠用,怎麼給了別人那麼多啊!”母親說:“誰還能沒個難處呢?這小油燈不只是照明用的,它還能暖人心呢!”那麼小的油燈怎麼暖心?當時我是想不通的,現在想起來,它真的可以暖人心。小油燈裏的燈油雖然少了一半, 但油燈反而愈加明亮。

⑤後來,有了電燈,大年初一的夜裏,母親把所有的燈都開啟,不讓任何一個角落存有黑暗,這對於一輩子精打細算的母親來說,甚爲難得。母親說:“這是一年的第一天,今天亮堂了,所有的日子就都亮堂了。”

⑥二月二的夜裏,母親不知從哪兒找出兩根蠟燭點上,讓我跟着她去倉房,挨個角落旮旯照一照,再用木棍敲敲牆,口中唸唸有詞:“二月二,燭照樑,打打牆,人間蛇蟲無處藏。”母親說,這樣照一照,敲一敲,就不招賊惦記了。那時候的每個晚上,只要我們起夜上廁所,母親定會爲我們把燈點亮。從最開始的油燈,到蠟燭,再到後來的電燈,無一例外都是母親點亮的。我們也習慣於這樣的依賴,迷迷糊糊中喊着:“媽,點燈!”殊不知, 這樣讓母親患上了神經衰弱的毛病,導致失眠。

⑦多年以前,母親的眼睛雖然看事物模糊,但還未到失明的地步,我領她去烏鎮,夜裏,在橋上看水中倒映的霓虹燈光,她說,這燈光真好看,像她以前織的布。如今,我再也無法把一匹錦緞鋪於她的眼前。母親越來越瘦小,她熬着時光,熬着心血,其實是在爲我們熬製着可以點亮一生的燈油。

(作者朱成玉)

在學校的徵文比賽中,《活着的燈光》一文脫穎而出。

(1)文章開頭說“但是母親卻給了我不一樣的*”,母親給了“我”什麼*?請用流暢的語言簡要概括。(不少於 50字)

(2)此文作爲獲獎作品,將發表在學校的《文苑》雜誌上,需要配上一段評論*文字。請你完成這個任務。

 寫作提示:①從語言表達、人物形象、主旨情感、寫作手法方面,任選一個角度來寫;②結合文章內容;③不少於100字。

【回答】

(1)示例:在眼盲的母親心裏,點一盞燈可以讓孩子們知道自己還活着,不必爲她擔心;點一盞燈可以溫暖人心,照亮別人的生活;新年第一天點燈,往後的日子都會亮堂。

評分說明:共5分。答出“不用擔心”“溫暖人心”“往後的日子都會亮堂”,3分;語言流暢優美,1分;字數達標,1分。

(2)示例一:語言表達

本文用樸素簡潔的語言向我們展示了一位眼盲母親對孩子的愛。文章用詞準確,句子凝練,字字句句皆平實淺易。“我們如同眼盲者,在那些夜裏,母親是唯一的燈。她把自己千瘡百孔的命運點燃,懸掛在我們的夜裏”以高度凝練的語言寫出母親對孩子們的愛,文章結尾用寥寥數語便交代了眼盲母親的一生……如此內斂、沉靜的語言更容易使人陷入思考,從而達到此時無聲勝有聲的效果。

示例二:人物形象

一盞燈裏憶母親,眼盲達觀有善心。文中的母親雖然眼盲許久,但是她依然堅持在屋子裏亮着一盞燈,就是爲了不讓孩子們爲她擔心;她毫不吝嗇地把自家的一半燈油分給鄰居來溫暖別人的內心;母親一生精打細算,卻要在大年初一的夜裏開啟所有燈,並滿懷憧憬地告訴孩子們這樣做往後的日子都會亮堂起來。這樣一位雖然眼盲但是心地善良、對生活充滿期望的母親,讓人爲之動容,心生敬佩。

示例三:主旨情感

母愛如燈,靜默無言,照亮了孩子們的一生。在黑燈瞎火的屋子裏,她點亮一盞讓孩子們不用爲她擔心的燈,減輕孩子們的負擔;在犬吠聲聲的夜裏,她把自己變成一盞燈,讓孩子們依偎在自己身邊,給他們講自己經歷過的故事,消除孩子們的恐懼,讓他們得以安然入夢;在孩子們起夜上廁所的夜裏,她點亮一盞依賴的燈,從油燈到蠟燭再到電燈,對孩子的愛一直不變。母愛如燈,用時光和心血熬製出點亮孩子一生的燈油。

示例四:寫作手法

文章採用倒敘手法,設定懸念,引人入勝。本文以自己的一個疑問說起,將母親眼盲卻經常點燈的事提到文章開頭,突出了“燈光”的重要*,也引起了讀者的思考,“但是母親卻給了我一個不一樣的*”設定懸念,激發讀者的閱讀興趣。後文中作者透過回憶母親和燈光有關的事情,使讀者在潛移默化中明白母親就是一盞燈,那燈光就是一個母親無言而又深沉的愛。

評分說明:共10分。觀點明確,2分;能圍繞“語言表達、人物形象、主旨情感、寫作手法”任一角度作具體分析,6分;思路清晰,2分。如面面俱到,但是分析蜻蜓點水,在5分以下打分;凡是賞析內容不符合四個角度,視爲跑題,最多5分;字數不足100字,每少一行扣1分;語言表達不通暢,酌情扣1~2分。

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀

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