問題詳情：
閱讀材料，完成下列要求。
領導幹部的精神脊樑要靠“嚴”“實”支撐。**辦公廳印發《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。
*人歷來崇尚氣節、崇尚嚴謹、崇尚務實，講良知、守信用，嚴和實是中華民族傳統美德的基本內容，是傳承民族品*、倡導社會新風、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內容。
在*戰爭年代，正是因爲廣大黨員幹部選擇嚴格要求自己、嚴格遵守黨的紀律，凡事以身作則、衝鋒在前、率先垂範，堅定不移地挺起爲*奮鬥、對黨忠誠的脊樑，才使**贏得*的擁護和愛戴，無論風雲如何變幻，始終立於不敗之地。
當前，**正帶領全國*，爲實現中華民族偉大復興的*夢而奮鬥。歷史使命越光榮，奮鬥目標越宏偉，執政環境越複雜，就越要從嚴治黨，嚴和實的作風就越不能丟。
精神缺鈣就會得軟骨病。一些領導幹部過去也曾經嚴於律己，幹出過成績，走上了重要領導崗位，但最終理想信念缺失，精神脊樑軟了甚至斷了，踏上蛻化變質的不歸路，損害黨和*的事業。因此，要牢牢擰緊理想信念的“總開關”，真正做到一心在爲黨和*的事業。
（1）結合材料，運用社會存在與社會意識辯*關係分析說明當前領導幹部進行的“嚴”“實”教育。
（2）有人從以上材料中得出結論：“領導幹部的精神脊樑來自於黨的‘嚴’‘實’教育”。對此你是贊成還是反對，結合材料，運用文化建設的中心環節的相關知識爲你的觀點闡明理由。
（3）*人歷來崇尚氣節、崇尚嚴謹、崇尚務實，講良知、守信用。請你列出兩條名言*句予以印*。
【回答】
（1）①社會存在決定社會意識。當前，我國一些領導幹部理想信念缺失，損害黨和*的事業，因此，各級領導班子和領導幹部必須以“三嚴三實”來要求和對照自己。②社會意識具有相對**，社會意識的發展與社會存在的發展不是亦步亦趨的。我國經濟社會持續健康發展，但仍然有一些領導幹部蛻化變質，導致理想信念缺失。③社會意識的相對**突出表現在社會意識對社會存在具有反作用。先進的社會意識對社會發展起積極的推動作用，全社會進行堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情*的思想教育有利於協調推進“四個全面”工作。（評分說明：以上每小點4分，其中書本知識和材料分析各2分。）
（2）*示例一：贊成，領導幹部的精神脊樑來自於黨的“嚴”“實”教育。①黨的“嚴”“實”教育有利於深化社會主義精神文明創建活動，宣傳思想道德模範，引導領導幹部率先垂範，堅定不移地挺起爲*奮鬥的脊樑。②黨的“嚴”“實”教育有利於在全社會構建社會主義核心價值體系，促進領導幹部樹立社會主義核心價值觀。③黨的“嚴”“實’教育有利於全面提高公民道德素質，引導領導幹部樹立社會主義榮辱觀，堅定理想信念和對黨的忠誠。*示例二：反對，領導於部的精神脊樑來自於幹部自身的努力。①領導幹部的精神脊樑需要個人不斷地地加強思想道德修養和科學文化修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定*特*社會主義的理想信念。②領導幹部的精神脊樑來自於他們自覺踐行社會主義核心價值觀，腳踏實地、不尚空談、重在行動，從我做起、從現在做起、從點滴小事做起。（評分說明：可任選其中一個觀點，若兩個觀點都答的則取其中一個答得較好的觀點，但不重複給分。*示例一*有6個劃線關鍵詞，答到任意4個關鍵詞即可得10分，最高得分10分；*示例二*有5個劃線關鍵詞，答到任意4個關鍵詞即可得10分，最高得分10分。以上兩種*示例中若*中少於4個關鍵詞，每個關鍵詞只得2分。）
（3）富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈；虛心使人進步，驕傲使人落後；言必信，行必果；民無信不立；清談誤國、實幹興邦；實事求是；惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心；生，我所欲也、義亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也；溫良恭儉讓、仁義禮智信……（評分說明：所列名言*句允許重複印*同一中心詞，只要言之有理即可，每條2分，本問最高得分4分。）
知識點：生活與哲學 單元測試
題型：簡答題
