問題詳情：
作文
在我們成長的旅途上，大自然的陽光雨露帶給了我們恩澤，師長的關愛撥動了我們的心絃，生活的波瀾觸發了我們的感慨，青春的火花點燃了我們的*……這種力量伴隨着我們茁壯成長。我們不斷地汲取成長的力量，一路前行，再也不會畏懼那路上的荊棘坎坷！
請以“成長的力量”爲題，寫一篇文章。
要求：1．文體自選(詩歌除外)。
2．不少於600字，不出現真實班名、人名。
3．書寫工整規範。
【回答】
略
知識點：命題作文
題型：作文
![作文閱讀下面一段文字，按要求作文。在我們成長的旅途上，大自然的陽光雨露帶給了我們恩澤，師長的關愛撥動了我們的心...]( "作文閱讀下面一段文字，按要求作文。在我們成長的旅途上，大自然的陽光雨露帶給了我們恩澤，師長的關愛撥動了我們的心...")
作文閱讀下面一段文字，按要求作文。在我們成長的旅途上，大自然的陽光雨露帶給了我們恩澤，師長的關愛撥動了我們的心...![作文萬物生長，離不開陽光；我們的生活，也需要陽光。關愛，讓我們感覺溫暖；目標，讓我們明確方向；信心，讓我們充滿...]( "作文萬物生長，離不開陽光；我們的生活，也需要陽光。關愛，讓我們感覺溫暖；目標，讓我們明確方向；信心，讓我們充滿...")
作文萬物生長，離不開陽光；我們的生活，也需要陽光。關愛，讓我們感覺溫暖；目標，讓我們明確方向；信心，讓我們充滿...![寫作作文閱讀下面的文字，按要求作文。成長路上，我們的身邊總缺少不了哪些帶給我們歡樂、感動、給予我們鼓勵，幫助我...]( "寫作作文閱讀下面的文字，按要求作文。成長路上，我們的身邊總缺少不了哪些帶給我們歡樂、感動、給予我們鼓勵，幫助我...")
寫作作文閱讀下面的文字，按要求作文。成長路上，我們的身邊總缺少不了哪些帶給我們歡樂、感動、給予我們鼓勵，幫助我...![寫作親愛的同學們，語文課本一直伴隨着我們的成長，帶給我們各種不同的感受。從《散步》中我們感受到了家庭的溫馨；從...]( "寫作親愛的同學們，語文課本一直伴隨着我們的成長，帶給我們各種不同的感受。從《散步》中我們感受到了家庭的溫馨；從...")
寫作親愛的同學們，語文課本一直伴隨着我們的成長，帶給我們各種不同的感受。從《散步》中我們感受到了家庭的溫馨；從...![作文 在我們成長的每一天，總有愛的陽光沐浴着我們，總有愛的奉獻伴隨着我們，這些簇擁着我們的愛裏也許有長輩給...]( "作文 在我們成長的每一天，總有愛的陽光沐浴着我們，總有愛的奉獻伴隨着我們，這些簇擁着我們的愛裏也許有長輩給...")
作文 在我們成長的每一天，總有愛的陽光沐浴着我們，總有愛的奉獻伴隨着我們，這些簇擁着我們的愛裏也許有長輩給...![寫作我們總抱怨生活的平淡，平淡讓我們缺少了情趣，失去了*，沒有了感覺，我們以不會感動，其實只要我們善於觀察，...]( "寫作我們總抱怨生活的平淡，平淡讓我們缺少了情趣，失去了*，沒有了感覺，我們以不會感動，其實只要我們善於觀察，...")
寫作我們總抱怨生活的平淡，平淡讓我們缺少了情趣，失去了*，沒有了感覺，我們以不會感動，其實只要我們善於觀察，...![作文寫作 成長中,我們有快樂，它充實着我們的生活，讓我們銘記在心裏；成長中，我們也有痛苦，它豐滿着我們的羽翼，...]( "作文寫作 成長中,我們有快樂，它充實着我們的生活，讓我們銘記在心裏；成長中，我們也有痛苦，它豐滿着我們的羽翼，...")
作文寫作 成長中,我們有快樂，它充實着我們的生活，讓我們銘記在心裏；成長中，我們也有痛苦，它豐滿着我們的羽翼，...![某重大事件發生時，希特勒感到欣喜，說：“現在我們不可能失敗了，我們有了一個能給我們帶來驚喜的盟國。”丘吉爾感到...]( "某重大事件發生時，希特勒感到欣喜，說：“現在我們不可能失敗了，我們有了一個能給我們帶來驚喜的盟國。”丘吉爾感到...")
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