問題詳情：
以普羅塔哥拉爲代表的古希臘智者學派和以孔子爲代表的儒家學派相比較，二者的不同之處是
A.具有人文意識 B.提倡*思考 C.關注現實社會 D.評判事物標準
【回答】
D
知識點：西方人文精神的起源
題型：選擇題
![35．西方人文主義起源於古希臘智者學派對人的價值的闡述，其代表人物有普羅塔戈拉、蘇格拉底等。]( "35．西方人文主義起源於古希臘智者學派對人的價值的闡述，其代表人物有普羅塔戈拉、蘇格拉底等。")
35．西方人文主義起源於古希臘智者學派對人的價值的闡述，其代表人物有普羅塔戈拉、蘇格拉底等。![20、智者學派代表人物普羅塔哥拉提出：“對每一樣東西都可以有兩種完全相反的說法。”這一思想的積極意義是（ ）...]( "20、智者學派代表人物普羅塔哥拉提出：“對每一樣東西都可以有兩種完全相反的說法。”這一思想的積極意義是（ ）...")
20、智者學派代表人物普羅塔哥拉提出：“對每一樣東西都可以有兩種完全相反的說法。”這一思想的積極意義是（ ）...![智者學派代表人物普羅塔哥拉提出“人是萬物的尺度”。據此判斷：他認爲國家治理好壞的標準應該是 A．是否對人有利和...]( "智者學派代表人物普羅塔哥拉提出“人是萬物的尺度”。據此判斷：他認爲國家治理好壞的標準應該是 A．是否對人有利和...")
智者學派代表人物普羅塔哥拉提出“人是萬物的尺度”。據此判斷：他認爲國家治理好壞的標準應該是 A．是否對人有利和...![智者學派的代表人物普羅塔哥拉提出“人是萬物的尺度”，它的本質含義是強調（ ） A．人類與自然界的關係 ...]( "智者學派的代表人物普羅塔哥拉提出“人是萬物的尺度”，它的本質含義是強調（ ） A．人類與自然界的關係 ...")
智者學派的代表人物普羅塔哥拉提出“人是萬物的尺度”，它的本質含義是強調（ ） A．人類與自然界的關係 ...![下圖所列是儒家學派的代表人物。儒家學派的創始人是A．老子 B．孔子 ...]( "下圖所列是儒家學派的代表人物。儒家學派的創始人是A．老子 B．孔子 ...")
下圖所列是儒家學派的代表人物。儒家學派的創始人是A．老子 B．孔子 ...![下圖所列是儒家學派的代表人物。儒家學派的創始人是( )A．老子 B．孔子 C．孟子 ...]( "下圖所列是儒家學派的代表人物。儒家學派的創始人是( )A．老子 B．孔子 C．孟子 ...")
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