問題詳情：
暗處理後，將一片正常葉片的主脈切斷，在光照若干小時後，取下該葉片酒精脫*，加*處理，葉片近葉尖端的一半呈褐*，近葉柄的一半呈藍*。該實驗說明光合作用需要（ ）
A．陽光 B．水 C．二氧化碳 D．葉綠體
【回答】
B
知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者
題型：選擇題
![將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見圖）。在陽光下照*4小時後，取下該葉片脫*，加*液處理，葉片的上半部呈棕黃...]( "將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見圖）。在陽光下照*4小時後，取下該葉片脫*，加*液處理，葉片的上半部呈棕黃...")
將盆栽扶桑枝條上一葉片的主脈切斷（見圖）。在陽光下照*4小時後，取下該葉片脫*，加*液處理，葉片的上半部呈棕黃...![如圖所示，將暗處理後*葉片的主葉脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙，置於陽光下四個小時後，將*乙兩葉片...]( "如圖所示，將暗處理後*葉片的主葉脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙，置於陽光下四個小時後，將*乙兩葉片...")
如圖所示，將暗處理後*葉片的主葉脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙，置於陽光下四個小時後，將*乙兩葉片...![將一株植物在黑暗環境中放置48小時，然後將一片葉的主脈切斷，如圖所示，在陽光下照*4小時，將此葉片脫*處理後再...]( "將一株植物在黑暗環境中放置48小時，然後將一片葉的主脈切斷，如圖所示，在陽光下照*4小時，將此葉片脫*處理後再...")
將一株植物在黑暗環境中放置48小時，然後將一片葉的主脈切斷，如圖所示，在陽光下照*4小時，將此葉片脫*處理後再...![將暗處理後*葉片的主脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙．置於陽光下，四個小時後，將*乙兩葉片同時取下，...]( "將暗處理後*葉片的主脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙．置於陽光下，四個小時後，將*乙兩葉片同時取下，...")
將暗處理後*葉片的主脈切斷，乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙．置於陽光下，四個小時後，將*乙兩葉片同時取下，...![若將下圖植株*葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙。暗處理一晝夜後，置於陽光下4小時。取下兩片葉...]( "若將下圖植株*葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙。暗處理一晝夜後，置於陽光下4小時。取下兩片葉...")
若將下圖植株*葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙。暗處理一晝夜後，置於陽光下4小時。取下兩片葉...![將一葉片的葉脈切斷（如圖中的*）一葉片上貼上錫箔（如圖中的乙），在陽光下照*4h，經脫*並用*處理後，A部分呈...]( "將一葉片的葉脈切斷（如圖中的*）一葉片上貼上錫箔（如圖中的乙），在陽光下照*4h，經脫*並用*處理後，A部分呈...")
將一葉片的葉脈切斷（如圖中的*）一葉片上貼上錫箔（如圖中的乙），在陽光下照*4h，經脫*並用*處理後，A部分呈...![德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)後，再把葉片的一部分遮光，其餘部分曝...]( "德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)後，再把葉片的一部分遮光，其餘部分曝...")
德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)後，再把葉片的一部分遮光，其餘部分曝...![德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝...]( "德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝...")
德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝...
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