問題詳情：
*、經濟的發展有利於新思想的產生和文化的繁榮，新思想、新文化的發展又推動了*、經濟的新一輪變動。閱讀材料，回答問題。13分
材料一 春秋戰國時期，哲學思想流派紛呈，百家爭鳴。
材料二 世儒不察，以工商爲末，妄議抑之。夫工固聖王之所欲來，商又使其願出於途者，蓋皆本也。
——黃宗羲
材料三 君主……以天下之利盡歸於己，以天下之害盡歸於人。
敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂。
爲天下之大害者，君而已矣！
——黃宗羲
材料四 君子之爲學也，非利己而已也。有明道淑人之心，有撥亂反正之事，知天下之勢之何以流極而至於此，則思起而有以救之。
——顧炎武
（1）有學者認爲正是大變革的時代“爲中華民族精神發展創造了一種千載難逢的契機”。根據材料一，試從*、經濟方面分析這一時期社會變革對思想發展的影響。（4分）
（2）根據材料二、三、四，分別概括其基本主張（不得照抄原文），並指出其主張是針對怎樣的社會現實提出來的。（9分）
【回答】
【*】 （1）*：奴隸制瓦解，新興地主階級透過變法確立封建制度，社會各階層對變革的社會提出自己的看法和主張，形成“百家爭鳴”的局面。經濟：生產工具的變革和封建經濟的發展爲思想文化的發展提供了物質基礎。（4分）
（2）材料二：工商皆本。社會現實：重農抑商政策阻礙手工業和商品經濟的發展。（3分）
材料三：批判君主*制度。社會現實：封建君主*制度強化，阻礙社會進步。（3分）
材料四：學以致用。社會現實：明代以來八股取士，讀書人嚴重脫離社會現實。（3分）
知識點：*傳統文化主流思想的演變
題型：綜合題
