問題詳情：
另一種珍愛
①曾讀過一篇小說《綠墨水》，講一位慈父爲使女兒有勇氣面對生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動之餘我忽然想到人真是太脆弱了，似乎總是需要透過別人的語言和感情才能肯定自己熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個人去關懷你愛護你傾聽你鼓勵你——人生中必定會有這樣的時刻，那時你怎麼辦呢？
②我深深記着一位老音樂家**的軼事。他在“*”中被下放到農村爲牲口鍘了整整七年的草。等他*回來，人們詫異地發現他並沒有憔悴衰老。他笑道：“怎麼會老呢，天天鍘草我都是按4/4拍鍘的。”爲此，我愛上了這位不聞名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。
③我同樣深深記着另一位音樂家——精*的女鋼琴家顧聖嬰。我不止一次爲她扼腕嘆息——她在“*”初期自殺了。我知道她不是不愛自己，而是太愛——愛到了溺愛的程度。音樂使她超脫空靈清麗秀美，可當美好的東西被踩踏的時候，她便毀了自己。
④爲什麼不學會愛自己呢？
⑤學會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們學會勤於律己和矯正自己。這一生總有很多時候，沒有人督促我們，指導我們，告誡我們，叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠伴隨我們。我們擁有的關懷和愛撫都有隨時失去的可能。這時候，我們必需學會爲自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會沉淪爲一棵枯榮隨風的草，而成長爲一株筆直蔥蘢的樹。
⑥學會愛自己，不是讓我們虐待自己、苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助、最孤立無援的時候，在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們*支撐着人生的苦難沒有一個人能爲我們分擔的時候——我們要學會自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容。然後，懷着美好的預感和吉祥的願望活下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的早晨。
⑦也許有人會說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長久的真實的幸福，自我欺騙一下又有什麼不好呢？
⑧學會愛自己，這不是一種恥辱，而是一種光榮。因爲這並非出於一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源於對生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更爲豐滿更爲健康，也可以讓我們的靈魂更爲自由更強壯。可以讓我們在無房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成爲自己精神家園的主人。
⑨學會愛自己，纔會真正懂得愛這個世界。 （作者：喬葉，有改動）
⒌本文的中心論點是什麼？論點是怎樣得出的？（5分）
⒍有了第②段，第③段的論據能否去掉？爲什麼？（5分）
⒎第⑤段畫橫線的句子運用了什麼論*方法？有什麼作用？（5分）
⒏第⑦段中畫波浪線的句子如改成下面的表達，效果一樣嗎？說說你的理解。（5分）
也許有人會說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長久的真實的幸福，自我欺騙一下那不是太好了嗎？
【回答】
5．（5分）中心論點：學會愛自己，纔會真正懂得愛這個世界。文章透過一組事例引出論題，然後提出三個分論點，三層論*之後，總結得出全文的中心論點。 （共5分，答出中心論點得2分，答出論點提出方式得3分）
6．（5分）不能去掉（得1分），第③段寫女音樂家毀滅自己的事情，是從反面論*“人應該學會愛自己”（得2分），與第二段中的正面論*形成鮮明的對比，突出觀點 （得2分）。 （共5分）
7．（5分）比喻論*。使得說理生動形象，通俗易懂，更好地論*了“愛自己，就是要我們學會勤於律己和矯正自己”這一觀點。 （共5分。論*方法佔2分，作用佔3分）
8．（5分）效果不一樣。原文語氣委婉，態度溫和，表達的是一種勸諫。修改後，語氣強烈，態度高昂，表達的是一種號召。使用原文體現了議論文語言的嚴謹*。 （4個要點，前後兩個要點各1分，中間兩個要點3分，共5分）
知識點：現代文學類文字閱讀
題型：現代文閱讀
