問題詳情：
材料世界上有一種人，和你在一起時的時候，總是千萬次囑咐要多穿衣服，要注意自身安全，你覺得很煩，卻也覺得溫暖，你缺錢的時候，他總是說一些賺錢不易的話來教訓你，邊教訓邊塞錢給你。這種人，叫作父母。
（1）說說材料給你帶來了什麼感受?
（2）在生活中，我們與父母經常會發生一些“愛的碰撞”，你認爲主要原因是什麼?如何解決?
（3）感恩父母要落實到具體行動中，作爲未成年人，在今後的日常生活和學習中，你打算怎樣以實際行動表達對父母的及長輩的感恩之心?
【回答】
（1）感受到父母對子女的愛。
（2）原因：①進入初中後，與家人的關係產生了微妙的變化。②開始質疑父母，挑戰父母的權威和經驗。③作爲兩代人，我們與父母在心智學識經歷等方面差異較大，對問題的理解感受等方面必然存在差異，親子衝突有時難以避免。
解決辦法：①透過良好的互動溝通來解決。②可以去接納父母的做法，理解父母的愛。③嘗試讓父母瞭解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
（3）知恩，感恩，用行動表達孝心；認真學習，不辜負父母的期望；理解父母長輩的喜好；體諒他們的*勞；主動承擔力所能及的家務勞動；尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導；與雙親長輩保持融洽的關係，傾聽他們的心聲；等等。
【解析】
（1）材料中父母的種種關心、擔心體現了父母對子女的愛。
（2）本題主要考查產生親子矛盾的原因及解決辦法，屬於基礎知識題，主要考查學生的識記能力。題文中的“愛的碰撞”可以理解爲親子矛盾，親子矛盾產生的原因有子女和父母雙方面的原因，子女方面：步入初中，我們自我意識自尊心等不斷增強，開始質疑父母，挑戰父母的權威。父母方面：作爲兩代人，我們與父母在心智學識經歷等方面差異較大，對問題的理解感受等方面必然存在差異，親子衝突有時難以避免。解決親子矛盾的辦法屬於做法類題目，首先明確答題角度是中學生，針對產生親子矛盾的原因，我們應該透過溝通來解決；接納父母的做法，理解父母的愛；嘗試讓父母瞭解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
（3）本題主要考查如何孝親敬長，屬於基礎知識題，根據題目要求，從中學生角度回答孝親敬長的具體行動，可以圍繞認真學習、體諒理解父母、做力所能及的家務勞動等組織*。
【點睛】
本題的背景材料緊密結合學生生活實際，生活氣息濃郁，學生更容易產生共鳴，從而達到深化認識的作用，本題從知識角度講，難度不大，本題的意義更在於指導學生的思想和行爲。回答本題，一方面要緊密聯繫教材知識，另一方面也要結合具體題幹要求，二者相結合得出問題的結論。
知識點：孝敬父母
題型：探究題
