問題詳情：
研究發現不同乾旱處理後某植物葉片內源激素中赤黴素（GA3）、生長素（IAA）、乙烯（Z）和脫落*（ABA）的含量變化如圖所示。請據圖回答下列問題：
（1）在整個乾旱過程中該植物葉片中含量最多的激素是_________，在生產上常利用該激素________的特*增加蘆葦的高度。
（2）隨着失水率不斷加大的過程中出現_____________次不同激素之間含量相同的情況。
（3）生長素的化學成分是_____________，從來源和去路的方面分析在這個過程中生長素含量最終減少爲0的原因是__________________________；據圖推測和失水率正相關的激素是_________________________。
（4）據圖推測植物的生命活動是_____________調節的結果。
【回答】
赤黴素（GA3） 促進細胞伸長 4 吲哚乙* 失水抑制了生長素的合成，促進了其分解 脫落*（ABA） 多種植物激素共同
【解析】
分析：由題圖可知，隨着失水率的提高，赤黴素（GA3）含量逐漸下降，生長素（IAA）含量逐漸降低到0，脫落*（ABA）含量逐漸升高，乙烯（Z）含量先升高，後降低至0，說明植物在適應乾旱條件下是多種激素相互作用，共同調節的結果。分析相關激素含量變化時，可結合相應曲線，從激素的來源即合成代謝角度和去路即分解代謝的角度來考慮。
詳解：
（1）據圖，在乾旱過程中含量最多的激素是赤黴素（GA3），GA3是透過促進細胞的伸長來增加蘆葦莖的長度。
（2）如圖所示，隨着失水率不斷加大，不同激素之間含量相同的情況共出現了4次。
（3）生長素的化學本質是吲哚乙*，生長素含量發生變化的原因，從來源方面看，可能是隨着失水率的增加導致生長素合成減少；從去路方面看，可能是失水加速了生長素的分解；根據曲線變化，隨失水率增加含量也增加的是脫落*（ABA），故脫落*（ABA）的含量與失水率成正相關。
（4）由圖可知，植物的生命活動是多種激素共同調節的結果。
點睛：本題結合圖示，考查學生的識圖能力和對相關知識的理解能力，需要學生能準確提取圖中資訊，結合植物激素的背景知識做出科學推測。解答本題需要學生理解激素調節的本質，植物生長髮育的過程，從根本上是基因組在時間和空間上程序*表達的結果，同時光照、溫度等環境因子的變化也會引起激素合成的變化，進而對基因組的表達進行調控。
知識點：穩態與環境 單元測試
題型：綜合題
