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羅圈腿的小獵*(12分)曹文軒一條小獵*,走在大街上,它爲它的羅圈腿感到害羞。它的主人,也就是那個獵人,一共有...

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問題詳情:

羅圈腿的小獵*(12分)曹文軒一條小獵*,走在大街上,它爲它的羅圈腿感到害羞。它的主人,也就是那個獵人,一共有...

羅圈腿的小獵*(12分)

曹文軒

一條小獵*,走在大街上,它爲它的羅圈腿感到害羞。

它的主人,也就是那個獵人,一共有十一條獵*。但獵人在清點*數時,卻總是隻數到十。小獵*以爲獵人沒看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過它,還是數後面十條*。

主人的忽視,很讓小獵*傷心。它決定要讓自己跑得最快,終於有一天,它跑着跑着,竟然發現自己的影子越來越短了。此時,它又突發奇想,要成爲世界上跳得最高的獵*,儘管那十條獵*一個勁地笑話它傻瓜。

終於,有一天,它跳過一堵高牆,不料,高牆那面是養雞場。當雞的主人找到獵人時,它自然受到了懲罰。

獵人罰它去看守潭底的石頭,不要讓石頭浮上來。他帶着其他十條獵*打獵去了。當然,每次捕獵回來,它也分得一塊肉。但小獵*並不滿足,看到小河,它竟然說要成爲這個世界上一條跳得最遠的獵*。它開始起跑……躍起,“撲通”,掉進了河裏,激起一大片水花。

河岸上,獵*們笑成了一團:“哇,我們看到了世界上頭號大傻瓜!”小獵*不爲所動,一如既往地跳進河裏。一次,正在飛躍河面的它,嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨,結果蛋全部生到了水裏。

放鴨的老頭非常惱火,一把揪住正在往岸邊濤的小獵*,將它扔在了獵人面前:“好好管教管教你們家的羅圈腿!”

獵人沒轍了,讓它去看葵花田,說要看住這些葵花,不許它們跟着太陽轉:

所有葵花都跟着太陽轉動。小獵*來回跑動着,向它們“汪汪”叫個不停,但是它們根本不理睬它。小獵*累壞了,不過,等它疲倦回家時,還是能吃上肉。

又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵*皮毛光滑,神氣十足

突然,一條毛髮發紅的公狼,愣是在十條獵*的眼皮底下,滿不在乎地跑掉了!

衆人發出“噓——”聲,這太丟人了!獵人覺得顏面掃盡。

這時,小獵*突然竄出去,穿過*羣,直向山岡上的狼撲去。它快得像一團光,人們甚至都沒看清楚它的樣子,等反應過來的時候,才發現小獵*正在一棵大樹下休息,它的身邊躺着那隻雄壯的公狼,早已停止了呼吸。

從此,獵人最喜歡的一條*,就是小獵*。他特地做了一個漂亮的皮圈,套在它的脖子上,無論去哪裏,都帶着小獵*。

人們見了,都會“嘖嘖嘖”地讚歎:“瞧啊,那四條羅圈腿,彎曲得多美啊!”

一條小獵*,走在大街上,它爲它的羅圈腿感到驕傲。後面跟着那十條獵*,學着小獵*,一律走成羅圈腿。

(《意林》(少年版)2012年第10期)

6.簡要概括小說的主要內容。(2分)

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7.本文的語言很富表現力,聯繫上下文,體會下面語句中加點文字的表達效果。(3分)

突然,一條毛髮發紅的公狼,愣是在十條獵*的眼皮底下,滿不在乎地跑掉了!

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8.小小說往往篇幅短,意蘊長,經常留給讀者一個耐人尋味的結尾。細細體會本文的結尾“一條小獵*,走在大街上,它爲它的羅圈腿感到驕傲。後面跟着那十條獵*,學着小獵*,一律走成羅圈腿”,說說它的妙處。(3分)

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9.讀完本文,也許會不禁讓你想起“醜小鴨”,你覺得這隻羅圈腿的小獵*和安徒生筆下的醜小鴨有無相似之處?從他們身上你能獲得哪些啓發?請結合自己的生活體驗,寫點閱讀感悟吧。100字左右(4分)

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【回答】

羅圈腿的小獵*(12分)

6.(2分)小獵*在被別人瞧不起的情況下透過自身的努力獲得了別人的尊重。(意思對即可)

7.(3分)“愣是”、“滿不在乎”,寫出了公狼逃跑時從容鎮定的情態,表現了它對十條獵*的毫不畏懼甚至不屑,極力諷刺了十條獵*的無能,與下文小獵*的表現形成了強烈的反差。(最後一點可以不寫。)

8.(3分)小說的這個結尾,既在意料之中,又在意料之外。既在結構上照應開頭,又在內容上與開頭形成強烈反差,小獵*由原先爲自己的羅圈腿感到害羞,變到爲自己的羅圈腿感到驕傲,這種變化令讀者深思。尤其是那十隻獵*從原先對小獵*的嘲笑,到“學着小獵*,一律走成了羅圈腿”,這是極大的諷刺,餘味深長,讓人不禁想到這哪是*的世界?這分明是“人*”的寫照!(此題爲開放*賞析題,學生能結合文章從結構和內容兩方面說出一二即可。)

9.(4分)此題爲片段寫作式感悟題,所寫內容必須有一個主題或中心。例如:①面對自己的缺陷,面對他人的嘲笑,內心必須強大。②不能滿足於現狀,要有自己的追求。③不要怕挫折,要堅持不懈地努力。④要敢於在關鍵時刻亮出自己。⑤相信只要努力,就會贏得別人的尊重。(如無結合生活體驗酌情扣分)

評分標準:

①(3-4分)切合文章內容與主旨,感悟能充分展開,且語言流暢有表現力,字數符合;

②(2-3分)基本符合文章內容,感悟基本明確,且語言基本順暢,字數基本符合;

③(2分以下)語言詞不達意或感想偏離主旨或字數嚴重不足。

 

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀

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