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同學們利用如圖*所示的實驗裝置,測量物體所受的滑動摩擦力。(1)實驗中,應在水平方向拉着木塊做       直...

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問題詳情:

同學們利用如圖*所示的實驗裝置,測量物體所受的滑動摩擦力。

(1) 實驗中,應在水平方向拉着木塊做        直線運動; 根據           得出滑動摩擦力大小等於拉力大小,即等於*簧測力計示數。

(2) “創新”小組在同一木板上,測量了不同壓力下滑動摩擦力的大小,並根據測量數據作出瞭如圖乙所示的圖象,分析圖象可以得出的結論是                。

同學們利用如圖*所示的實驗裝置,測量物體所受的滑動摩擦力。(1)實驗中,應在水平方向拉着木塊做       直...(3) “牛頓”小組在桌面上也做了同樣的實驗,記錄實驗數據如上表,請你根據表格中的數據,在圖乙中描點作出圖象。對比分析兩組圖你的新發現是           。

【回答】

(1)勻速;二力平衡(2)同一木板上,滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比。

(3)*如圖所示

同學們利用如圖*所示的實驗裝置,測量物體所受的滑動摩擦力。(1)實驗中,應在水平方向拉着木塊做       直... 第2張;木板和桌面的粗糙程度不同。

【解析】爲了測出滑動摩擦力的大小,應勻速拉動木塊,利用二力平衡原理可以求出摩擦力的大小;由圖像可知,在同一木板上,滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比;透過表格數據,在圖像上描點連線即可繪圖,由圖像可知,壓力一定時,二者的滑動摩擦力不一樣,推測二者的接觸面粗糙程度不同。

知識點:摩擦力

題型:實驗,探究題

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