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有人問諾貝爾經濟學獎獲得者盧卡斯:“芝加哥大學獲得諾貝爾獎的教授最多,是因爲芝加哥大學的教師更有實力嗎?”他回...

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問題詳情:

有人問諾貝爾經濟學獎獲得者盧卡斯:“芝加哥大學獲得諾貝爾獎的教授最多,是因爲芝加哥大學的教師更有實力嗎?”他回...

有人問諾貝爾經濟學獎獲得者盧卡斯:“芝加哥大學獲得諾貝爾獎的教授最多,是因爲芝加哥大學的教師更有實力嗎?”他回答說:“因爲芝加哥大學的學生更有實力,而面對這些有實力的學生,芝加哥大學的教授不得不更努力。”這表明(    )

A.師生之間是教學相長的關係

B.學生要善於和老師溝通才能進步

C.學生總是比老師更加優秀

D.師生之間是平等的關係

【回答】

A

【詳解】

依據題文描述,芝加哥大學的老師優秀是因爲該校的學生優秀,這就是在告訴我們,教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。老師與學生交流互動,也促進老師更好地教,師生之間是教學相長的關係,所以A說法正確;材料沒有體現出老師與學生的溝通,B與題不符;C的說法過於絕對,說法錯誤;題文的主旨就是再告訴我們師生之間的相互促進,D與題意不符;所以本題選擇A。

知識點:師生交往新觀念

題型:選擇題

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