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如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝...

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問題詳情:

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝置可以完成“探究動能定理”的實驗.

 如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝...

(1)打點計時器使用的電源是_________(選填選項前的字母).

A.直流電源    B.交流電源

(2)實驗中,需要平衡摩擦力和其他阻力.正確*作方法是_______(選填選項前的字母).

A.把長木板右端墊高       B.改變小車的質量

(3)在不掛重物且______(選填選項前的字母)的情況下,輕推一下小車,若小車拖着紙帶做勻速運動,表明已經消除了摩擦力和其他阻力的影響.

A.計時器不打點     B.計時器打點

(4)接通電源,釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,將打下的第一個點標爲O.在紙帶上依次去ABC……若干個計數點,已知相鄰計數點間的時間間隔爲T.測得ABC……各點到O點的距離爲xxx3……,如圖所示.

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第2張

實驗中,重物質量遠小於小車質量,可認爲小車所受的拉力大小爲mg,從打O點打B點的過程中,拉力對小車做的功W=_______,打B點時小車的速度v=________.

(5)以v2爲縱座標,W爲橫座標,利用實驗數據作如圖所示的v2–W圖象.由此圖象可得v2隨W變化的表達式爲_________________.根據功與能的關係,動能的表達式中可能包含v2這個因子;分析實驗結果的單位關係,與圖線斜率有關的物理量應是_________.

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第3張

(6)假設已經完全消除了摩擦力和其他阻力的影響,若重物質量不滿足遠小於小車質量的條件,則從理論上分析,圖中正確反映v2–W關係的是______________.

A.如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第4張  B.如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第5張  C.如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第6張  D.如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第7張

【回答】

B    A    B    mgx2    如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第8張    如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第9張    質量    A   

【詳解】

(1)打點計時器均使用交流電源;

A.直流電源與分析不符,故A錯誤;

B.交流電源與分析相符,故B正確;

(2)平衡摩擦和其他阻力,是透過墊高木板右端,構成斜面,使重力沿斜面向下的分力跟它們平衡;

A.與分析相符,故A正確;

B.與分析不符,故B錯誤;

(3)平衡摩擦力時需要讓打點計時器工作,紙帶跟打點計時器限位孔間會有摩擦力,且可以透過紙帶上打出的點跡判斷小車的運動是否爲勻速直線運動;

A.與分析不符,故A錯誤;

B.與分析相符,故B正確;

(4)小車拖動紙帶移動的距離等於重物下落的距離,又小車所受拉力約等於重物重力,因此拉力對小車做的功:

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第10張

(5)小車做勻變速直線運動,因此打B點時小車的速度爲打AC段的平均速度,則有:

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第11張

(6)由圖示圖線可知:

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第12張

縱截距爲:

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第13張

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第14張如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第15張變化的表達式爲:

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第16張

(7)功是能量轉化的量度,所以功和能的單位是相同的,斜率設爲如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第17張,則

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第18張

代入單位後,如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第19張的單位爲如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第20張,所以與該斜率有關的物理量爲質量;

(8) 若重物質量如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第21張不滿足遠小於小車質量如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第22張,則繩子對小車的拉力實際不等於重物的重力,由如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第23張如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第24張可得:

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第25張

由動能定理得:

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第26張

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第27張

而:

如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第28張

則實際如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第29張圖線的斜率:如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第30張,重物質量如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第31張與小車質量如圖所示,用質量爲m的重物透過滑輪牽引小車,使它在長木板上運動,打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.利用該裝... 第32張不變,速度雖然增大,但斜率不變;

A.與分析相符,故A正確;

B.與分析不符,故B錯誤;

C.與分析不符,故C正確;

B.與分析不符,故D錯誤.

【名師點睛】

實驗總存在一定的誤差,數據處理過程中,圖象讀數一樣存在誤差,因此所寫函數表達式的比例係數在一定範圍內即可;第(6)問有一定的迷惑*,應明確寫出函數關係,再進行判斷.

知識點:實驗:探究加速度與力、質量的關係

題型:實驗,探究題

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