問題詳情：
綜合*學習
爲了迎接第四屆“*漢字聽寫大會”，學校積極開展了一些活動，以引起師生對漢字應用和文化傳承的關注。現請你參加，並完成相關任務。
【活動一】請探究下面材料反映出的社會現象及其產生的原因，寫出你探究的結果。
材料：張女士的工作就是與文字打交道，她一向認爲自己的文字功底還不錯。在鍵盤上打字如飛的她，手寫的機會越來越少，常常出現提筆忘字的現象，字也沒有以前寫得漂亮了。在觀看第二屆“*漢字聽寫大會”過程中，她也拿出紙筆，在主考官念題後開始答題。令張女士深受打擊的是，兩輪聽寫下來，每輪14個詞，她最好的情況是寫對了一半。應該指出的是，社會上類似張女士這樣的現象並非個例。
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【活動二】學校決定在2016年5月份，在全校範圍內舉辦漢字聽寫大賽活動，請你爲此次活動擬寫一個活動標語。
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【活動三】網絡用語的流行已經是當下網友們調侃的話題，2014年11月27日，國家新聞出版廣電總局發出相關通知，要求各類廣播電視節目和廣告應嚴格按照規範寫法和標準含義使用國家通用語言文字的字、詞、短語、成語等，不得隨意更換文字、變動結構或曲解內涵，不得在成語中隨意*入網絡語言或外國語言文字，不得使用或介紹根據網絡語言、仿照成語形式生造的詞語，如“十動然拒”“人艱不拆”等等。有些網友認爲過度使用網絡用語與傳承和弘揚中華優秀傳統文化的精神相違背，對社會公衆尤其是未成年人會產生誤導，必須堅決予以糾正。
作爲一名中學生，你有怎樣的看法，說出你的見解和理由。
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【回答】
【活動一】社會現象：漢字書寫常常提筆忘字，書寫也不漂亮。產生原因：隨着電腦運用的普及，電腦書寫越來越普遍，手寫機會越來越少。
【活動二】 例如：寫規範漢字，展文化魅力 書寫規範漢字，傳承民族文化。
【活動三】 我認爲要響應廣電總局的號召，寫規範字，不要使用或介紹根據
網絡語言、仿照成語形式生造的詞語，傳承和弘揚中華優秀傳統
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
